8 февраля в рамках двухдневного Всероссийского совещания «Приоритетные направления совершенствования контрольно-надзорной деятельности в сфере образования и итоги за 2017 год» образовательные организации Рязани посетили заместители Министра образования и науки Российской Федерации С.С. Кравцов и Т.Ю. Синюгина.

Участие в совещании приняли около 400 представителей профильных ведомств из всех регионов страны, надзорных органов, правоохранительных структур, учреждений по повышению квалификации педагогических кадров.

Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации – руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки С.С. Кравцов обозначил стратегические задачи развития единого пространства контрольно-надзорной деятельности и подчеркнул, что «качественное образование – это, прежде всего, объективные результаты и работа с этими результатами».

На пленарном заседании совещания выступила заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Т.Ю. Синюгина. Она отметила, что для обеспечения целенаправленного и системного развития образования в стране, повышения его качества и доступности необходимы единые подходы в контрольно-надзорной деятельности. По словам Татьяны Юрьевны, выявляемые нарушения и проблемы должны грамотно оцениваться, чтобы в дальнейшем их исключить.

Т.Ю. Синюгина также провела на площадке технопарка Кванториум «Дружба» «Классную встречу» для школьников Рязанской области. На встрече присутствовали активисты рязанского регионального отделения Российского движения школьников (РДШ), участники волонтёрских и педагогических отрядов, представители органов ученического самоуправления.

– Я вижу, что РДШ развивается в регионе совершенно неформально, и в этом очень заинтересованы педагоги, которые этим занимаются не по принуждению и не потому, что на них возложена эта обязанность, а потому, что действительно им это нравится – по зову своего сердца. Конечно, это не могут не чувствовать ребята, – подчеркнула Татьяна Юрьевна.

Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации также ознакомилась с работой детского технопарка Кванториум «Дружба». Она отметила, что в кванториумах, которые создаются в регионах страны, ребята на практике применяют и проверяют полученные в школе знания.

– Кванториумы – это новое явление в системе образования, которое даёт возможность для интеграции общего и дополнительного образования. Мы видим не только современное очень хорошее здание, но и совершенно другой подход к содержательному наполнению как самих программ, так и того оборудования, которое позволяет эти программы реализовывать, – сказала Т.Ю. Синюгина.

Источник: Минобрнауки