Сильное «Я» взрослого. Понятия нормы, целостности, искажений структуры «Я». Виды личностных нарушений
Как «Я» взрослого воздействует на развитие личности ребенка. Основы экологичной и эффективной педагогической системы: ребенок-педагог-родитель
Оценка педагогических процессов в коллективе. Критерии появления конфликтов, разногласий и агрессии
Копинг - стратегии при причинностные нарушениях
Виды агрессии у педагогов. Критерии и профилактика
Эффективные схемы управления педагогическим коллективом при выявлении у педагогов личностных нарушений
Педагоги: тревожный, депрессивный, гистрионный, нарциссический тип нарушенности
Применение сильных сторон личности, виды компенсаторики