Детский омбудсмен уточнила, что показатель доступности дошкольного образования определялся на основании учёта количества детей, которым было предоставлено место в дошкольной организации, которые не стоят в очереди и не  охвачены образовательными услугами.

А. Кузнецова сообщила следующее: «По доступности дошкольного образования регионы с высокими показателями – Волгоградская, Курская, Костромская области, Хабаровский край, республика Мордовия. Их коэффициенты приближаются к максимально возможным 500. Низкие – Дагестан, Ингушетия».

Что же касается уровня качества дошкольного образования, то он определялся соотношением количества воспитателей к числу детей дошкольного возраста. Первую строчку в этом рейтинге ожидаемо заняла столица, где упомянутое соотношение оказалось лучше всего – коэффициент 611 из 1000 возможных. Также в тройке лидеров – Республика Саха (444) и Тамбовская область (439). Наиболее низкие показатели у Приморского края и Тверской области: 270 и 273 соответственно.

При расчете степени доступности школьного образования, пояснила А. Кузнецова, учитывался процент обучающихся детей из городов и сёл, количество тех, кто по каким-либо причинам не получает образование (например, из-за проблем со здоровьем).
Так, в тройке успешных регионов на первом месте оказался Санкт-Петербург (коэффициент 199 из 200), на втором – Москва (198), на третьем – Кемеровская область (190). А вот низкие показатели отмечены в Курганской и Магаданской областях, а также в Адыгее: 119, 103 и 122 соответственно.

Для выяснения уровня качества школьного образования использовались такие параметры, как бюджет на одного ребёнка, процент не обучающихся по разным причинам несовершеннолетних, численность смен, аттестаты, подготовку учителей и ещё целый ряд критериев.

С учётом этих пунктов лидируют Москва, Санкт-Петербург, Ленинградская, Белгородская и Московская области. Аутсайдером оказалась Ингушетия.

Источник: Навигатор образования