Ключевые вопросы:

1. Кто может и должен оценивать качество педагогической деятельности
2. Что входит в состав понятий «компетентность педагога», «компетентностный профиль»
3. По каким критериям оценить соответствие деятельности педагога требованиям профессионального стандарта
4. Как формируются должностные обязанности педагога
5. Будут ли изменения в профессиональном стандарте «Педагог»
6. Какие показатели важны для оценки деятельности педагога в процессе аттестации
7. Каким способом повысить свою профессиональную компетентность