Ключевые вопросы:

1. Методики изучения готовности к обучению детей дошкольного возраста: кто и как может «измерить» готовность к школе?
2. Педагогическая технология подготовки детей к школе: путь от цели к результату.
3. Организация работы по подготовке детей к школе в группе дошкольной образовательной организации.